Aulas de Matemática 2011.

E.E. Jardim Wilma Flor Alunos de Beth Ruffo Atividades em sala
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9 de fev. de 2008

* Tabuada ficou fácil ???



* "Tabuada do 9" - Não será mais um monstro de várias cabeças.

A Tabuada do Nove e os dedos da mão.




Há um modo interessante e fácil para obter-se a tabuada do nove usando os dedos das mãos.
Quer aprender?
Então... Coloque as mãos abertas sobre a mesa.



Vamos obter, por exemplo, 3 x 9=
Dobre o 3º dedo, a contar da esquerda para a direita.



Veja que, á esquerda do dedo dobrado, ficaram 2 dedos (dezena) e, á sua direita, 7 dedos(unidades).





Eis o resultado: 6 x 9 = 27!





Vamos tentar novamente?

Veja como se obtém 6 x 9 = Dobra-se o sexto dedo.

A sua esquerda do dedo dobrado, 5 (dezenas) e a sua direita 4(unidades).




Não é curioso e fácil ?

Experimente obter outras multiplicações da tabuada do nove.
Se você gostou, conte-me!!!




* TABUADA DE PITÁGORAS


Clik na foto para torna-la maior.

* Pitágoras, filósofo e matemático grego, século VI antes de Cristo,inventou esta tabela, na qual é possível efetuar todas as operações de multiplicação existentes na velha tabuada. E tudo em um único lugar.

Para se calcular, por meio desta tabela, o produto de dois números, 5 x 9 por exemplo, basta localizar o multiplicando (5) na 5ª(quinta) coluna(Vermelha) e o multiplicador (9) na 9ª(nona) linha(Azul). O resultado do produto está no encontro da linha com a coluna (verde).
Observe que alguns conceitos adicionais podem ser explorados a partir daqui:
• O de uma composição tabular (matriz)
• Mostrar propriedades da multiplicação, fazendo a operação 9 x 5 diretamente na tabela ou 5 x 9 , afinal: "A ordem dos fatores não alteram o produto."
• Obter resultados de divisões exatas, claro dentro deste universo. Por exemplo: 45:5
• Localizar linha:(Horizontal (cor Azul)) e Coluna: (Vertical, (cor Vermelha)).
A tabuada de Pitágoras, é óbvio, deve ser utilizada dentro dos mesmos princípios didáticos e curriculares da tabuada tradicional, ou seja, após as devidas explicações do que seja uma multiplicação e uma divisão. No entanto, acredito que o uso da tabuada de Pitagóras tornaria, pelo menos, o aprendizado mais divertido.
A composição da tabela é bem simples: na coluna um encontran-se “os resultados da tabuada do 1″, coluna dois “os resultados da tabuada do 2″, na coluna tres "os resultados da tabuada do 3" e assim por diante.
Espero que estas informações, possam ser úteis para tornar a Tabuada mais divertida.

8 de fev. de 2008

* Dois Jogos da forca pra você!


Jogo 01
"Cuidado para não morrer enforcado".
-Você poderá adivinhar a palavra - sem dicas ou

-Responder as perguntas - com dicas.

Divirta-se e uma boa Sorte!


6 de fev. de 2008

* Resta um






Resta um.

Um delicioso jogo, você deverá movimentar os pinos, onde um pino deve pular o outro pino (apenas um), até que só reste um pino no tabuleiro.

Você conseguirá?

Conte-me depois, agora divirta-se e

Boa sorte!


Click aqui








3 de fev. de 2008

Seja rápido(a) na adição!!!

* Seja rápido na adição.


http://papajogos.uol.com.br/puzzle/Numbers_1608.html

Neste jogo, sua estratégia será a agilidade na adição.
Clique sobre os números no qual a soma será igual ao número indicado.
Boa sorte!!!!!

10 de jun. de 2007

* Equação do amor!



Solucionando a equação do amor :

X ( AM + BC ) = AM -... BCTE

___________........_......________

X + BCO .....................BCO + X
...........................................................................................................................................

Primeiro multiplica-se a incógnita X pelos termos de dentro do parênteses:

AMX + BCX = AM - .........BCTE

_________ ............._____________

X+BCO...........................BCO + X

Agora, vamos tirar o Mínimo Múltiplo Comum dos denominadores, mas neste caso X+DCO é igual a BCO+X, então o MMC é o próprio X+BCO. Depois é só igualar os denominadores:

AMX + DCX = AM.( X + BCO ) ....- ......BCTE

________..........__________.......__________
..................................................................................................
X + BCO...............X + BCO...............X+BCO


Como os denominadores são iguais podemos eliminá-los e aproveitamos e resolvemos a multiplicação:

AMX+BCX = AMX + ABCMO - DCTE

Passamos todos os termos que possuem X ( a incógnita ) para a primeira parte da equação ( trocando os sinais ):

AMX + BCX - AMX = ABCMO - BCTE


Os termos AMX se anulam, e podemos por em evidência BC na segunda parte da equação:


...................................................BCX = BC . ( AMO-TE )


Passando BC dividindo temos o resultado, o valor da incógnita que procurávamos:


...................X = AMO-TE

4 de jun. de 2007

* "Calculadora quebrada"


"Uma calculadora quebrada a única solução é usar sua criatividade e sua cabeça"
clique no link abaixo:
http://rachacuca.com.br/calculadora-quebrada


Boa sorte!

3 de jun. de 2007

* Jogos Interativos

* Jigglegiggle


Um puzzele muito divertido para você brincar.Clique no link abaixo:
http://www.puzzlepool.com/solitaire/jigglegiggle.asp

Boa sorte!



* Desafio lógico.

Ajudem nossos amigos a atravessarem o rio.
Você precisará de muita estratégia para conseguir.
Não desista e depois me conte como conseguiu,ok?
Na China, esse é um dos tipos de exames aplicados em um teste de QI.
O objetivo do jogo é atravessar todos os integrantes para o outro lado do rio.
Divirta-se neste jogo!



Boa sorte!


* Jogos: Sítio do Picapau Amarelo

http://sitio.globo.com/Sitio/0,25203,8566-p-240486,00.html

..............................Brinque e divirta-se com os deliciosos jogos do Sítio do Picapau Amarelo.
..............................Boa Sorte!